@一棵小树会长成大树  4分作为一部70年献礼的电影充分展现了中国精神、中国毅力、中国力量场景制作以及演员的演技都很在线只不过有两点觉得欠缺的地方一个是很多次口型没对上不太应该还有就是感情戏的问题个人感觉情感角度合理但有点牵强也不是说离开女主其他工作人员就不能预测天气了没必要非得这样冒着生命危险吧总的来说还可以前面挺搞笑的不过结构确实松散后面比赛倒数发车的时候看得有些紧张最后居然很想哭就是那首奉献出来……张弛一个为梦想拼命的人一个有同情心的好人林臻东这个角色设定也好呀富二代又努力人也不张扬跋扈就是洪阔的戏份也太少了点吧比我预料的还要少尹老师就几句台词吧除了是优秀的领航员其它人设啥都没有有待开发呢~我觉得感动＞燃≈好笑
《《金梅瓶之爱的奴隶》》影片属于三级片,该港剧讲述了：Callahan,李蒨蓉,山口惠子联合演绎感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝（gé）嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑；以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题：大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~@希望就在前方125   7分@迷人的小机灵鬼儿  未评分